8. Jak motywować dziecko do nauki – perspektywa nauczyciela
Tytuł:
Motywacja to nic innego jak stan gotowości do podjęcia określonego działania. Działania, które jest ukierunkowane na osiągnięcie celu. Rodzaje motywacji dzielimy na wewnętrzną (podejmowane przez ucznia działania same w sobie sprawiają mu przyjemność i nie oczekuje on dodatkowych nagród w postaci ocen czy innych gratyfikacji) oraz zewnętrzna opartą na zewnętrznym przymusie wykonania danej aktywności. Nie trudno wywnioskować, że najlepszym motywatorem do działań jest wewnętrzna potrzeba i samodzielna chęć do podejmowania działań. Środowisko szkolne oraz system motywacyjny jaki w nim obowiązuje w dużej mierze opiera się o motywację zewnętrzna połączoną z negatywnymi konsekwencjami.
Zobacz także
Warsztaty z Folwarku. Część 5: Pszczelarstwo.
Trochę o tym, dlaczego pszczoły są tak pożyteczne i jak wygląda praca pszczelarza.
Warsztaty z Folwarku. Część 4: Ekologia – odnawialne źródła energii.
Skąd i jak pozyskiwać czystą energię opowiada Marcin Rybak.
Reportaż filmowy. Teoria, część II
Jeśli chcesz się dowiedzieć, jak przygotować się i zrealizować reportaż filmowy, to zapraszamy do wysłuchania kilku wskazówek.
Liczba wyświetleń: 4193264