6. Współpraca z rodzicem dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Tytuł:

Efektywne wspieranie ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych w trakcie lekcji on-line jest dla nas, pedagogów specjalnych, dużym wyzwaniem. Zdajemy sobie sprawę, że dla znacznej części naszych uczniów edukacja zdalna powoduje dodatkowe trudności. Niestety, mając kontakt ograniczony do łącza internetowego, w niewielkim stopniu możemy oprzeć się na własnej obserwacji, aby rozeznać się, jakiego rodzaju są to trudności i jak pomóc w ich przezwyciężeniu. Tak więc jesteśmy zmuszeni w większym niż dotychczas stopniu szukać alternatywnych źródeł wiedzy o tym, z jakimi problemami edukacyjnymi uczeń się boryka, a co za tym idzie – jakiego rodzaju pomocy potrzebuje, i jakie wsparcie będzie gotowy przyjąć.

Zobacz także

Porozmawiajmy o reportażu. Część II: Okiem praktyka Irena Piłatowska

Jeśli chcesz się dowiedzieć, jak przygotować się i zrealizować ciekawy reportaż radiowy, to propozycja dla Ciebie. Tym razem zapraszamy na rozmowę z legendą polskiego reportażu radiowego Ireną Piłatowską.

4. Jak aktywizować rodziców w pracy zdalnej z dzieckiem w wieku przedszkolnym

Dziecko szkolne często wykazuje się samodzielnością podczas zajęć realizowanych przez komunikatory, jednakże dzieci przedszkolne często potrzebują towarzystwa osoby dorosłej. Nie rzadko obecność rodzica jest wręcz warunkiem,

1. Jak zorganizować dzieciom dzień i naukę?

Pandemia postawiła nauczycieli w zupełnie nowej sytuacji, podobnie jak rodziców i uczniów. To jednak na nauczycielach spoczywa główny ciężar organizacji i prowadzenia edukacji zdalnej. Zamiast narzekać na nieudolność władz, spróbujmy