8. Jak motywować dziecko do nauki – perspektywa nauczyciela
Tytuł:
Motywacja to nic innego jak stan gotowości do podjęcia określonego działania. Działania, które jest ukierunkowane na osiągnięcie celu. Rodzaje motywacji dzielimy na wewnętrzną (podejmowane przez ucznia działania same w sobie sprawiają mu przyjemność i nie oczekuje on dodatkowych nagród w postaci ocen czy innych gratyfikacji) oraz zewnętrzna opartą na zewnętrznym przymusie wykonania danej aktywności. Nie trudno wywnioskować, że najlepszym motywatorem do działań jest wewnętrzna potrzeba i samodzielna chęć do podejmowania działań. Środowisko szkolne oraz system motywacyjny jaki w nim obowiązuje w dużej mierze opiera się o motywację zewnętrzna połączoną z negatywnymi konsekwencjami.
Zobacz także
5. Jak oswoić lęk w pandemii?
Znacie to uczucie, gdy serce Wam kołacze w piersi? Brak tchu, pocące i drżące dłonie, oraz towarzyszące temu zdenerwowanie i niepokój? Przypuszczam, że w większości odpowiedziałeś/ odpowiedziałaś tak. Pozwól zatem więc, że podczas…
Porozmawiajmy o wywiadzie. Część II: Michał Olszański – refleksje praktyka
Jeśli chcesz się dowiedzieć, jak przygotować się i przeprowadzić dobry wywiad, to dobrze trafiłeś. W części pierwszej trochę teorii, a w drugiej spotkanie z praktykiem – dziennikarzem i pedagogiem…
Warsztaty z Folwarku. Część 5: Pszczelarstwo.
Trochę o tym, dlaczego pszczoły są tak pożyteczne i jak wygląda praca pszczelarza.
Liczba wyświetleń: 5370506