8. Jak motywować dziecko do nauki – perspektywa nauczyciela
Tytuł:
Motywacja to nic innego jak stan gotowości do podjęcia określonego działania. Działania, które jest ukierunkowane na osiągnięcie celu. Rodzaje motywacji dzielimy na wewnętrzną (podejmowane przez ucznia działania same w sobie sprawiają mu przyjemność i nie oczekuje on dodatkowych nagród w postaci ocen czy innych gratyfikacji) oraz zewnętrzna opartą na zewnętrznym przymusie wykonania danej aktywności. Nie trudno wywnioskować, że najlepszym motywatorem do działań jest wewnętrzna potrzeba i samodzielna chęć do podejmowania działań. Środowisko szkolne oraz system motywacyjny jaki w nim obowiązuje w dużej mierze opiera się o motywację zewnętrzna połączoną z negatywnymi konsekwencjami.
Zobacz także
6. Współpraca z rodzicem dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Efektywne wspieranie ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych w trakcie lekcji on-line jest dla nas, pedagogów specjalnych, dużym wyzwaniem. Zdajemy sobie sprawę, że dla znacznej części naszych uczniów edukacja zdalna…
Warsztaty z Folwarku. Część 1: Wędzenie.
Na czym polega wędzenie i jak uwędzić ryby, a także kilka słów o tych, które właśnie wędzimy.
Reportaż filmowy. Teoria, część II
Jeśli chcesz się dowiedzieć, jak przygotować się i zrealizować reportaż filmowy, to zapraszamy do wysłuchania kilku wskazówek.
Liczba wyświetleń: 6621309